Approfondir N°52

L'accompagnement éducatif ne peut faire l'impasse de l'engagement.

Le concept de care est-il vraiment pertinent pour penser la relation et pour appréhender le travail social ? Comment une institution éducative tient ses engagements alors que les jeunes placés par le juge des enfants la mettent à l’épreuve pour éviter de se confronter à leurs propres vulnérabilités ?